以法为翼，守护校园平安 ——法治副校长戴安碧的校园纠纷调解故事

法治的温度：一位副校长的校园守护日记

日历翻回到2024年3月29日，那是一个春光明媚的下午。铜梁区龙都小学操场上，六年级的孩子们正在上延时服务课。篮球场上，小杨、小赵和小冉三个孩子像往常一样追逐着篮球，阳光把他们的影子拉得很长。

"传球！"小冉清脆的声音在操场上回荡。就在争抢篮板的瞬间，意外发生了——小冉伸手拉住了小杨的衣角，小杨本能地挣脱，手肘却不偏不倚地撞上了小赵的眼镜。那一刻，时间仿佛凝固了。镜片碎裂的声音格外刺耳，鲜血顺着小赵的眼角流下，在白色的校服上晕开一朵刺目的红花。

我接到电话时，正在巴川司法所整理一桩邻里纠纷的卷宗。电话那头，班主任李老师的声音有些发抖："戴校长，出事了......"我立刻放下手中的文件，脑海中闪过无数个应急预案。当时，作为巴川司法所所长兼金砂小学法治副校长，对巴川辖区的龙都小学纠纷责无旁贷。我知道，此刻需要的不仅是速度，更是冷静。

西南医院的走廊里，消毒水的气味格外浓烈。小赵的父亲龙先生蹲在手术室门口，双手不停地搓着。我注意到他的指甲缝里还残留着工地的水泥灰——这个朴实的建筑工人，接到电话时连工作服都没来得及换就赶来了。小杨的母亲吴女士站在一旁，手里攥着刚交完5196元手术费的收据，指节都泛了白。

"孩子会没事的。"我轻轻拍了拍龙先生的肩膀，感受到这个父亲身体的颤抖。手术灯熄灭时，医生告诉我们，伤口虽然缝合好了，但可能会留下疤痕。龙先生的眼睛一下子红了，他盯着病床上熟睡的儿子，声音沙哑："我儿子才十二岁啊......"

接下来的日子，我成了穿梭在三方之间的信鸽。每天清晨，我的手机备忘录都会准时弹出提醒："询问小赵伤口情况"；午休时间，我在办公室的白板上画满事件流程图；夜深人静时，台灯下《民法典》的书页被我翻得起了毛边。我发现，这起看似简单的校园意外，竟像一面棱镜，折射出三个家庭截然不同的生活境遇。

调解那天，会议室里的空气仿佛凝固了。龙先生把医疗清单一张张铺开，每一笔费用后面都贴着发票；吴女士从旧手提包里掏出存折，上面的数字让她的眼眶发红；小冉的母亲李女士始终低着头，她洗得发白的袖口已经起了毛边。学校代表李老师欲言又止，我知道他在权衡制度的刚性与教育的温度。

"大家先喝口水。"我起身给每个人倒了杯茶，热气在玻璃杯上凝结成水珠，就像家长们眼中的泪。"孩子们下周就要一起参加运动会了。"我轻声说。这句话像一把钥匙，打开了紧闭的心门。

当我翻开《民法典》，逐句解释未成年人侵权责任时，看见吴女士悄悄抹了把眼泪；讲到学校补充责任时，李老师认真记着笔记；而说到"情谊行为"的法律定义时，龙先生紧绷的肩膀终于放松下来。法律条文不再是冰冷的文字，而是照进现实的一束光。

最动人的时刻发生在调解协议签署后。龙先生突然起身，从塑料袋里掏出三个红苹果——那是他们工地发的节日福利。"给孩子们带的。"这个不善言辞的父亲把苹果推到桌子中央，"他们......还是好朋友。"吴女士再也忍不住，泪水打湿了签字笔未干的墨迹。

如今，小赵眼角的疤痕已经淡了很多，在阳光下几乎看不出来。他们不知道的是，我办公室的抽屉里珍藏着一张特别的照片：三个孩子在校运会的接力赛上击掌，背后是湛蓝如洗的天空。

作为法治副校长，我渐渐明白，法律不仅是划分责任的标尺，更是缝合伤口的金线。担任法治副校长每一天，我都能感受到法治的种子在孩子们心中发芽。有时是四年级学生拉着我问"肖像权"问题，有时是看见校园公告栏里工整抄写的《未成年人保护法》——这些细小的瞬间，比任何奖状都更让我欣慰。

窗外的梧桐树又长高了一截，法治课件的版本号更新到了7.0。我的日历上，新的折痕正在形成——那是下个月"模拟法庭"活动的日期。我知道，在守护校园平安的路上，法理与温情永远是最坚实的双翼。

自担任法治副校长以来，我的脚步几乎遍布校园的每个角落。我制定了详细的年度法治教育计划，在4·15全民国家安全教育日，给孩子们讲国家安全的重要性；6·26国际禁毒日，带着仿真毒品模型进校园，让学生直观认识毒品危害；12·4国家宪法日，组织宪法诵读活动，让法治的种子在孩子们心中生根发芽。一年多来，我共开展了10场“法治进校园”活动，3000余名学生在她的课堂里，学会了用法律保护自己。

2025年6月，我到虎峰司法所任所长，我依旧履行法治副校长职责。除了法治宣传，我还成了学校的“法治顾问”。我联动镇街、派出所，指导学校完善安全管理和应急处置机制，定期排查校园安全隐患；参与校规校纪的制定审核，把法律要求融入学校的日常管理；遇到涉法涉诉问题，我总是第一时间给出专业意见。在我的推动下，金砂小学的依法治校水平稳步提升，学生的法治素养明显提高，校园里的矛盾纠纷也越来越少。

记者 唐孝忠